A través de la tecnología, niños sordos entre 5 y 12 años que asisten a escuelas públicas especiales en Salta aprenden a leer y escribir utilizando la lengua de señas. Esto es posible gracias a un proyecto educativo denominado "Senti2 Conecta2 con Sueñaletras" que consiste en la utilización de una herramienta digital como complemento de la enseñanza de la lecto-escritura en el aula.
Se trata de una iniciativa impulsada por la empresa Telecom por tercer año consecutivo y que en los meses restantes se instrumentará en más de 80 escuelas de Salta y de las provincias de La Rioja y Chaco. Desde la compañía estimaron que más de mil alumnos sordos incorporarán dicha herramienta en el proceso de aprendizaje cotidiano, en 2014.
Para esto, en junio pasado, se iniciaron talleres de capacitación gratuitos en la escuela Efeta. Allí decenas de docentes de esa institución y de las localidades de La Caldera, La Viña, Gemes, Cerrillos, El Carril, Chicoana y Rosario de Lerma aprendieron sobre la tecnología en cuestión. La idea es que estos se transformen en multiplicadores de la misma en sus comunidades educativas.
A diferencia de otras ediciones, esta vez los padres también podrán interiorizarse y aprender a usar el software con la finalidad de que luego estos puedan trabajar junto con sus hijos.
En los talleres que continuarán dictándose, los mismos tendrán actividades teóricas, prácticas y colaborativas. Además de una introducción teórica acerca del uso de las TIC en el aula, la capacitación tiene como contenido principal el dictado de actividades prácticas para que el docente interactúe directamente con la herramienta y sus modos de aplicación. Una de las características destacables del software "Sueñaletras" es que es modificable, es decir, que cada docente puede incorporar señas que refieren a conceptos específicos de la comunidad en la que vive, así como modismos o términos locales.
El kit
El kit didáctico que recibirán las escuelas incluye el software Sueñaletras desarrollado por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (Cedeti) de la Universidad Católica de Chile. Además, cuenta con un cuadernillo para el docente, una carta de presentación, fichas de trabajo para los alumnos, cuadernillos-guía en cantidad suficiente para las familias de los alumnos y un CD que incluye el programa Sueñaletras.
Para Cedeti, "aprender a leer y escribir es el componente principal del acceso a todas las áreas del conocimiento, la educación y la comunicación interpersonal, esencial para el desarrollo de una ciudadanía activa, mejor salud y calidad de vida".
Se trata de una iniciativa impulsada por la empresa Telecom por tercer año consecutivo y que en los meses restantes se instrumentará en más de 80 escuelas de Salta y de las provincias de La Rioja y Chaco. Desde la compañía estimaron que más de mil alumnos sordos incorporarán dicha herramienta en el proceso de aprendizaje cotidiano, en 2014.
Para esto, en junio pasado, se iniciaron talleres de capacitación gratuitos en la escuela Efeta. Allí decenas de docentes de esa institución y de las localidades de La Caldera, La Viña, Gemes, Cerrillos, El Carril, Chicoana y Rosario de Lerma aprendieron sobre la tecnología en cuestión. La idea es que estos se transformen en multiplicadores de la misma en sus comunidades educativas.
A diferencia de otras ediciones, esta vez los padres también podrán interiorizarse y aprender a usar el software con la finalidad de que luego estos puedan trabajar junto con sus hijos.
En los talleres que continuarán dictándose, los mismos tendrán actividades teóricas, prácticas y colaborativas. Además de una introducción teórica acerca del uso de las TIC en el aula, la capacitación tiene como contenido principal el dictado de actividades prácticas para que el docente interactúe directamente con la herramienta y sus modos de aplicación. Una de las características destacables del software "Sueñaletras" es que es modificable, es decir, que cada docente puede incorporar señas que refieren a conceptos específicos de la comunidad en la que vive, así como modismos o términos locales.
El kit
El kit didáctico que recibirán las escuelas incluye el software Sueñaletras desarrollado por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (Cedeti) de la Universidad Católica de Chile. Además, cuenta con un cuadernillo para el docente, una carta de presentación, fichas de trabajo para los alumnos, cuadernillos-guía en cantidad suficiente para las familias de los alumnos y un CD que incluye el programa Sueñaletras.
Para Cedeti, "aprender a leer y escribir es el componente principal del acceso a todas las áreas del conocimiento, la educación y la comunicación interpersonal, esencial para el desarrollo de una ciudadanía activa, mejor salud y calidad de vida".
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A través de la tecnología, niños sordos entre 5 y 12 años que asisten a escuelas públicas especiales en Salta aprenden a leer y escribir utilizando la lengua de señas. Esto es posible gracias a un proyecto educativo denominado "Senti2 Conecta2 con Sueñaletras" que consiste en la utilización de una herramienta digital como complemento de la enseñanza de la lecto-escritura en el aula.
Se trata de una iniciativa impulsada por la empresa Telecom por tercer año consecutivo y que en los meses restantes se instrumentará en más de 80 escuelas de Salta y de las provincias de La Rioja y Chaco. Desde la compañía estimaron que más de mil alumnos sordos incorporarán dicha herramienta en el proceso de aprendizaje cotidiano, en 2014.
Para esto, en junio pasado, se iniciaron talleres de capacitación gratuitos en la escuela Efeta. Allí decenas de docentes de esa institución y de las localidades de La Caldera, La Viña, Gemes, Cerrillos, El Carril, Chicoana y Rosario de Lerma aprendieron sobre la tecnología en cuestión. La idea es que estos se transformen en multiplicadores de la misma en sus comunidades educativas.
A diferencia de otras ediciones, esta vez los padres también podrán interiorizarse y aprender a usar el software con la finalidad de que luego estos puedan trabajar junto con sus hijos.
En los talleres que continuarán dictándose, los mismos tendrán actividades teóricas, prácticas y colaborativas. Además de una introducción teórica acerca del uso de las TIC en el aula, la capacitación tiene como contenido principal el dictado de actividades prácticas para que el docente interactúe directamente con la herramienta y sus modos de aplicación. Una de las características destacables del software "Sueñaletras" es que es modificable, es decir, que cada docente puede incorporar señas que refieren a conceptos específicos de la comunidad en la que vive, así como modismos o términos locales.
El kit
El kit didáctico que recibirán las escuelas incluye el software Sueñaletras desarrollado por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (Cedeti) de la Universidad Católica de Chile. Además, cuenta con un cuadernillo para el docente, una carta de presentación, fichas de trabajo para los alumnos, cuadernillos-guía en cantidad suficiente para las familias de los alumnos y un CD que incluye el programa Sueñaletras.
Para Cedeti, "aprender a leer y escribir es el componente principal del acceso a todas las áreas del conocimiento, la educación y la comunicación interpersonal, esencial para el desarrollo de una ciudadanía activa, mejor salud y calidad de vida".
Se trata de una iniciativa impulsada por la empresa Telecom por tercer año consecutivo y que en los meses restantes se instrumentará en más de 80 escuelas de Salta y de las provincias de La Rioja y Chaco. Desde la compañía estimaron que más de mil alumnos sordos incorporarán dicha herramienta en el proceso de aprendizaje cotidiano, en 2014.
Para esto, en junio pasado, se iniciaron talleres de capacitación gratuitos en la escuela Efeta. Allí decenas de docentes de esa institución y de las localidades de La Caldera, La Viña, Gemes, Cerrillos, El Carril, Chicoana y Rosario de Lerma aprendieron sobre la tecnología en cuestión. La idea es que estos se transformen en multiplicadores de la misma en sus comunidades educativas.
A diferencia de otras ediciones, esta vez los padres también podrán interiorizarse y aprender a usar el software con la finalidad de que luego estos puedan trabajar junto con sus hijos.
En los talleres que continuarán dictándose, los mismos tendrán actividades teóricas, prácticas y colaborativas. Además de una introducción teórica acerca del uso de las TIC en el aula, la capacitación tiene como contenido principal el dictado de actividades prácticas para que el docente interactúe directamente con la herramienta y sus modos de aplicación. Una de las características destacables del software "Sueñaletras" es que es modificable, es decir, que cada docente puede incorporar señas que refieren a conceptos específicos de la comunidad en la que vive, así como modismos o términos locales.
El kit
El kit didáctico que recibirán las escuelas incluye el software Sueñaletras desarrollado por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (Cedeti) de la Universidad Católica de Chile. Además, cuenta con un cuadernillo para el docente, una carta de presentación, fichas de trabajo para los alumnos, cuadernillos-guía en cantidad suficiente para las familias de los alumnos y un CD que incluye el programa Sueñaletras.
Para Cedeti, "aprender a leer y escribir es el componente principal del acceso a todas las áreas del conocimiento, la educación y la comunicación interpersonal, esencial para el desarrollo de una ciudadanía activa, mejor salud y calidad de vida".