El análisis de la educación contemporánea, sus espacios, tiempos y procesos plantea con frecuencia la necesidad de preguntarse sobre el rol de la autoridad pedagógica, su ejercicio y legitimidad por estos tiempos. Para exponer sobre estos temas la Universidad Nacional de Salta (UNSa) invitó a Beatriz Greco, una experimentada docente de la Universidad de Buenos Aires e investigadora en temas educativos en general y de autoridad pedagógica en particular.
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El análisis de la educación contemporánea, sus espacios, tiempos y procesos plantea con frecuencia la necesidad de preguntarse sobre el rol de la autoridad pedagógica, su ejercicio y legitimidad por estos tiempos. Para exponer sobre estos temas la Universidad Nacional de Salta (UNSa) invitó a Beatriz Greco, una experimentada docente de la Universidad de Buenos Aires e investigadora en temas educativos en general y de autoridad pedagógica en particular.
Greco realizó su doctorado sobre el tema: "Una autoridad igualitaria y la apertura del lugar de la experiencia en educación". En esa línea brindará una conferencia destinada a profesionales relacionados con la educación, en el anfiteatro O de la UNSa, el próximo 17 de marzo de 9 a 12.
Inquietudes
¿Cómo construir una relación pedagógica en tiempos de violencia escolar?; ¿se pueden
pensar alternativas a la crisis de la autoridad en la escuela?, serán algunos de los ejes sobre los que Greco reflexionará junto a los presentes.
"El desafío de enseñar y de generar aprendizajes en los contextos actuales de la escuela moviliza a los actores educativos a buscar nuevas respuestas y estrategias concretas de intervención", informó Sergio Grabosky, vicerrector del Instituto de Educación Media (IEM) de la Universidad Nacional de Salta
Curso-taller
Describir al joven contemporáneo, reflexionar sobre los vínculos que los adultos construyen y el lugar que se autoasignan en la relación; analizar situaciones cotidianas; realizar planteos que vinculen las prácticas con los principios teóricos que se construyen en torno al concepto de autoridad y recuperar la etimología del concepto de "auctoritas" como protección, entre otros, serán los temas desarrollados en el taller que brindará Greco al equipo docente del IEM, el 16, 17 y 18 de marzo.
La jornada será en la sede del instituto educativo preuniversitario, en el campus de Castañares. La capacitación es de 40 horas y concluye con un trabajo con evaluación final.
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