El presidente Mauricio Macri repasó las principales conclusiones de la prueba Aprender 2016, que -según anunció- registró “resultados sorprendentemente malos; muy malos”.
El informe arrojó por ejemplo que el 70,2% de los alumnos de quinto y sexto año de colegios secundarios no pueden resolver problemas matemáticos básicos. Y el 46,5% no comprende textos básicos.
En un acto realizado en la Quinta Presidencial de Olivos, el jefe de Estado anticipó que enviará un proyecto al Congreso Nacional que contempla un plan de educación “Maestr@” con metas específicas para resolver los problemas que demostraron los chicos en la evaluación Aprender 2016.
“Nuestras metas arrancan en acelerar el proceso para que todos los chicos tengan educación inicial. Tenemos que ir más rápido en extender la jornada en todas las escuelas del país. Y necesitamos que en los próximos 10 años la mitad de los profesores sean bilingües”, precisó.
“La única forma de mejorar es saber dónde estamos parados, en qué estamos fallando. Lamentablemente hoy después de cinco meses de evaluar los resultados nos encontramos con que 5 de cada 10 chicos no comprenden textos”, afirmó el presidente en una conferencia de prensa desde la Residencia de Olivos.
El Presidente se refirió a la educación pública. Aseguró que hay una “terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada y aquel que tiene que caer en la escuela pública”.
La Evaluación Nacional Aprender 2016, que reemplazó al Operativo Nacional de Evaluación (ONE), del Ministerio de Educación, calificó a los alumnos de segundo y tercer año de escuelas primarias en lengua y matemáticas y a los de quinto año de secundaria en ciencias naturales y ciencias sociales, además de lengua y matemáticas.
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El presidente Mauricio Macri repasó las principales conclusiones de la prueba Aprender 2016, que -según anunció- registró “resultados sorprendentemente malos; muy malos”.
El informe arrojó por ejemplo que el 70,2% de los alumnos de quinto y sexto año de colegios secundarios no pueden resolver problemas matemáticos básicos. Y el 46,5% no comprende textos básicos.
En un acto realizado en la Quinta Presidencial de Olivos, el jefe de Estado anticipó que enviará un proyecto al Congreso Nacional que contempla un plan de educación “Maestr@” con metas específicas para resolver los problemas que demostraron los chicos en la evaluación Aprender 2016.
“Nuestras metas arrancan en acelerar el proceso para que todos los chicos tengan educación inicial. Tenemos que ir más rápido en extender la jornada en todas las escuelas del país. Y necesitamos que en los próximos 10 años la mitad de los profesores sean bilingües”, precisó.
“La única forma de mejorar es saber dónde estamos parados, en qué estamos fallando. Lamentablemente hoy después de cinco meses de evaluar los resultados nos encontramos con que 5 de cada 10 chicos no comprenden textos”, afirmó el presidente en una conferencia de prensa desde la Residencia de Olivos.
El Presidente se refirió a la educación pública. Aseguró que hay una “terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada y aquel que tiene que caer en la escuela pública”.
La Evaluación Nacional Aprender 2016, que reemplazó al Operativo Nacional de Evaluación (ONE), del Ministerio de Educación, calificó a los alumnos de segundo y tercer año de escuelas primarias en lengua y matemáticas y a los de quinto año de secundaria en ciencias naturales y ciencias sociales, además de lengua y matemáticas.
En cuanto a los docentes, instó a que se apruebe el Instituto Evaluador: "Tenemos que animarnos a cambiar y revolucionar la capacitación docente y que haya una permanente evaluación. Necesitamos que el Congreso apruebe el Instituto Evaluador. Lo que me desvela es que podamos hacer una revolución educativa". El mandatario hizo estas declaraciones en la quinta de Olivos en pleno conflicto docente, en la tercera semana de protestas de los gremios, que ayer se sentaron en una reunión paritaria con la Provincia. El encuentro, aunque tuvo elogios del combativo líder de SUTEBA Roberto Baradel, no sirvió para que se avanzara hacia un acuerdo. En tanto los reclamos siguen hoy y mañana, con un paro nacional de 48 horas. En este sentido el jefe de Estado pidió una "gesta nacional" para mejorar la calidad de la educación.