La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, advirtió que el 65 por ciento de los alumnos abandona sus estudios en las escuelas técnicas de la provincia, en comparación con el 50 por ciento que lo hace en la secundaria común. Ayer, Fiore expuso el panorama desolador y alarmante de las escuelas salteñas ante el Senado provincial.
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La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, advirtió que el 65 por ciento de los alumnos abandona sus estudios en las escuelas técnicas de la provincia, en comparación con el 50 por ciento que lo hace en la secundaria común. Ayer, Fiore expuso el panorama desolador y alarmante de las escuelas salteñas ante el Senado provincial.
La titular de Educación destacó que este año el sistema alberga a 500 mil alumnos entre todos sus niveles (unos 50 mil más que los años anteriores) , con 1.242 edificios y 2.548 unidades educativas a lo largo y ancho del territorio provincial.
Aclaró que de ese total un 85% de alumnos asiste a escuelas públicas, y el restante 15%, va a colegios privados. Hay 240 establecimientos arancelados, según indicó.
Cristina Fiore, en el aspecto pedagógico, puso énfasis en la necesidad de revertir los problemas de lectura y comprensión que los alumnos revelaron en las pruebas nacionales Aprender. También mencionó que su gestión a a trabajar en estimular la terminalidad educativa.
Incentivo docente
La ministra de Educación valoró la actitud de la docencia salteña, que permitió iniciar el ciclo lectivo con el 95% de asistencia, pese a los recortes de fondos nacionales que afectaron, entre otros ítems, al Incentivo Docente, que en promedio cubre entre el 8 y el 12% de los ingresos de un docente.
Sostuvo que el monto de ese rubro en Salta es de 1.600 millones de pesos mensuales que la provincia no está en condiciones de absorber y reiteró que se reclamarán por vía administrativa y judicial, por entender que esas partidas estaban previstas en el presupuesto 2023, prorrogado para el presente año.
Aclaró que se avanzó con un incremento salarial del 24% a cuenta del monto que resuelva la paritaria, cuya continuidad fue fijada para mediados de abril.
Agregó que el problema afecta también a fondos de otros programas, como el de comedores escolares, donde la provincia debió asumir el 100% del costo, cuando correspondía el 75% y en un contexto de falta de certidumbre sobre remisiones, que por ejemplo llevó a dejar sin efecto la quinta hora en el nivel primario, también por falta de remisión de fondos nacionales.
Comedores
Consultada sobre los comedores escolares dijo que se asiste a 180 mil chicos en 879 escuelas, habiéndo duplicado de 250 a 500 pesos la asignación por alumno, lo que si bien sigue siendo insuficiente, le insume a la provincia un presupuesto de 11 mil millones de pesos. "Vemos que la motosierra no llega a la casta pero sí a los comedores", graficó Fiore, a tiempo de reiterar la necesidad de contar con certidumbre respecto de las partidas nacionales.
Judicialización
Ctera, federación a cual pertenece el gremio de la ADP, reclamó ayer en sede judicial se garantice que el Gobierno nacional abone el pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) de 2023 y 2024, a la fecha adeudados y también suspendidos.
Más de 30 mil alumnos se inscribieron en 2022 en los 72 establecimientos de educación técnica en la provincia, según datos de la cartera educativa. De acuerdo a un informe nacional, Salta es una de las jurisdicciones donde bajó la participación de alumnas en los últimos años.
La demanda, que quedó radicada ante el Juzgado Nacional de 1ra. Instancia del Trabajo Nro. 8 de Capital Federal, solicita se declare el derecho de las trabajadoras y los trabajadores de la Educación al cobro del mencionado rubro que conforma el salario de los docentes, que el Estado Nacional se ha negado a la fecha a abonar, no obstante su obligación según la ley 25.053 y lo establecido en el marco de la Paritaria Nacional Docente- artículo 10 Ley 26.075-, existiendo la asignación presupuestaria que contempla la Ley 27.701, vigente en virtud del DNU 88/2023 dictado por el propio gobierno de Javier Milei.
Puesta a punto de las escuelas
En materia de infraestructura, la ministra de Educación Cristina Fiore comentó a los senadores que se avanzó en convenios con municipios para la puesta a punto de escuelas por un monto de 300 millones de pesos, quedando otros 900 millones para obras de mayor envergadura, que serán ejecutadas mediante un sistema de semaforización, que priorizará los casos de mayor necesidad edilicia.
Los legisladores consultaron también sobre distintos aspectos, tales como designación de docentes, ordenanzas y otros recursos humanos; avance de obras de infraestructura en los distintos departamentos; continuidad de los programas de becas; equipamiento escolar; conectividad; oferta educativa de nivel técnico y superior en los distintos municipios; trabajo conjunto en mesas técnicas con vistas a la generación de nueva legislación y estado de los reclamos ante Nación planteados por vía administrativa y judicial.
El plenario fue encabezado por el vicepresidente primero del cuerpo, Mashur Lapad y el presidente de la Comisión de Educación, Dani Nolasco y contó con la participación de los senadores, Jorge Soto; Walter Cruz; Esteban D'Andrea, Javier Mónico, Leopoldo Salva, Diego Cari, Sonia Magno, Carlos López, Gonzalo Caro Dávalos, Alejandra Navarro, Manuel Pailler, Luis Altamirano, Miguel Calabró, Leonor Minetti, Juan Cruz Curá y Sergio Saldaño.
Participaron también el director de Educación Privada, Raúl Benedicto; la directora de Nivel Inicial, Lucrecia Prieto; el director de Educación Primaria, Jorge Correa; la directora de Educación Superior, María Arévalos; la directora de Educación Secundaria, Marta Segura y la directora de Nivel Técnico, Fabiana Viera.