Todavía reina la conmoción en Laboulaye -Córdoba- tras el brutal crimen de Joaquín Sperani (14), y uno de los aspectos relevantes de la investigación es dilucidar cómo era el vínculo de la víctima con sus compañeros de escuela, luego de que uno de ellos confesara haberlo matado.
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Todavía reina la conmoción en Laboulaye -Córdoba- tras el brutal crimen de Joaquín Sperani (14), y uno de los aspectos relevantes de la investigación es dilucidar cómo era el vínculo de la víctima con sus compañeros de escuela, luego de que uno de ellos confesara haberlo matado.
Este viernes dio testimonio una maestra del Instituto Provincial de Educación Media (IPEM) Nº 278 “Malvinas Argentinas”, donde asistía Joaquín, y contó que el chico era apartado en el aula.
“Siempre estaba solo”, remarcó la mujer. “Era un chico muy tímido, muy bueno, pero esa característica de estar solo marcaba la diferencia con el resto”, mencionó en una nota con el canal América.
Desde el comienzo de la investigación, Mariela Flores, madre de la víctima, apuntó en varias oportunidades contra la escuela. En este contexto, desde el Ministerio de Educación de Córdoba abrieron una investigación en el colegio para saber si el chico era víctima de bullying.
“La situación de bullying se manifiesta no siempre de forma violenta, sino a través de la exclusión en el aula”, planteó la maestra. Y relativizó que hayan sido mejores amigos con el chico que dijo haberlo matado y permanece detenido. “Por ahí el bullying está muy relacionado con el síndrome de Estocolmo, por el que se terminan haciendo amigos de sus propios victimarios”, profundizó.
“Las compañeras decían de que a pesar de que eran amigos, se sentaban separados y no participaban del recreo juntos”, agregó la docente, y subrayó que el año pasado, cuando tuvo a Joaquín como alumno, no le reconoció ningún grupo de pertenencia.
Un crimen que aterrorizó a Laboulaye y sigue conmoviendo al país
El adolescente comenzó a ser buscado desde la tarde del jueves 29, cuando llamativamente no asistió al colegio. La última vez que lo habían visto fue alrededor de las 15 y tenía el uniforme puesto.
La preceptora de su curso confirmó que no se encontraba en el aula cuando tomó asistencia y algo que sumó más confusión fue que su bicicleta estaba en el patio de la escuela. Sin embargo, sus compañeros no pudieron dar certezas sobre si lo habían visto ese día.
Las horas pasaban y Joaquín seguía sin aparecer, al mismo tiempo que tampoco se comunicaba con su madre. En medio de la desesperación, la mujer realizó una denuncia cuando ya era la noche del jueves.
El sábado 1º de julio, familiares y amigos del adolescente convocaron a una marcha y los asistentes caminaron por las distintas calles de la ciudad. Jamás imaginaron el desenlace que iba a tener esta historia poco tiempo después, cuando lo encontraron muerto en una casa abandonada a pocos metros de la escuela a la que asistía.
La autopsia determinó que Joaquín murió a causa de un traumatismo de cráneo y que sufrió un daño encefálico que le provocó la muerte inmediata, luego de recibir más de 10 golpes en la cabeza.